新闻网讯（通讯员：叶姿）为对标湖北省高等职业学校办学能力评价“听说课程”工作要求，落实课程“融思政、融产业、融双创、融数智”建设目标，夯实课程负责人课程建设能力，智能制造学院先后组织两轮“说课程”专项演练，邀请校级教学督导专家来院指导，以及学院班子成员、教学办、专业带头人共同担任评委，开展评审、指导与遴选工作。

第一轮说课程活动于8月29日进行，所有课程负责人全员参与，严格对照校级“说课程”六大汇报要点，围绕课程定位与目标、课程内容设计、教学资源建设、教学实施与创新、课程评价与成效、特色与反思改进等维度开展现场汇报。汇报教师结合PPT，立足专业人才培养方案，紧扣岗课赛证融通，展示课程建设成果，剖析课程现存短板。评委专家组逐一点评，从课程逻辑架构、产教融合落地、课程思政融入、数字化资源运用等方面提出优化意见。经现场评审打分，择优遴选优秀教师，作为学院校级“说课程”活动推荐人选报送学校。

针对学校公布的抽测教师，学院于9月7日组织开展第二轮说课程打磨活动。本次活动聚焦抽测教师汇报材料，开展一对一靶向指导。专家组围绕说课PPT逻辑、汇报时长把控、答辩应答要点、课程标准、教案等配套教学资料完善开展细致研判，重点指出汇报中存在的目标定位不准、产业元素融入不足、反思改进举措不够具体等问题，帮助抽测教师进一步打磨汇报内容，完善课程资料，补齐课程建设汇报短板，做好参加9月12日校级抽测说课的各项准备。

两轮活动坚持以评促建、以练促改，既是对学院课程建设成效的一次集中检验，也搭建起教师互学互鉴的交流平台。下一步，智能制造学院将以本次“说课程”活动为抓手，持续深化课堂教学改革，推动课程建设对接产业岗位需求，不断优化课程体系，全面提升课程建设质量与教师教学能力。